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De interés Acompañamiento Padres

IMPLEMENTACIÓN DE UNA PLATAFORMA TECNOLOGICA QUE PERMITA EL ACOMPAÑAMIENTO

DE LOS PADRES DE FAMILIA EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE SUS HIJOS

EN LA I.E SAN FERNANDO SEDE ALEJANDRO TORO GRADO 5°

EN EL MUNICIPIO DE AMAGÁ – ANT.


Resumen
Este proyecto quiere demostrar que la implementación de una Plataforma Tecnológica (Master 2000), puede promover el acompañamiento de los padres de familia en el procesos de aprendizaje de los estudiantes  y que este acompañamiento puede representar un mejor desempeño académico con evidencias en los resultados progresivos de cada período académico, especialmente en las áreas de Matemáticas y Lengua Castellana para los estudiantes de grado quinto de la I.E San Fernando sede Alejandro Toro en el municipio de Amagá – Ant.
  
Utilizando la plataforma los padres de familia entienden su rol como directos responsables de los hijos y en la medida en que participan de las actividades propuestas para los objetivos de este proyecto, aportan al mejoramiento del desempeño académico, al desarrollo y cumplimiento de sus compromisos escolares y en la preparación para las pruebas externas a las que se ven enfrentados los estudiantes de grado quinto  a nivel nacional.  
  
Este proyecto implicaba jugársela por completo en la sensibilización, convencimiento y motivación para que el mayor número de padres de familia participaran, pues en últimas redundaría en los resultados académicos, comportamentales y de convivencia de sus hijos, esperando posibilitar cambios que se vean reflejados en diferentes espacios y ambientes familiares, teniendo como excusa las aplicaciones y herramientas tecnológicas que nos ofrece el medio y que desde la institución educativa de sus hijos podíamos aprovechar.  Es aquí cuando se  empieza a dar la sinergia e interacción entre docente, estudiante y padres de familia desarrollando de las tareas asignadas desde la plataforma  y así poder evidenciar la validación de este proyecto porque los logros van siendo el resultado de esa dinámica familiar llevada a la escuela.
   
  
   
    
 


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